郭旺珍访谈录
——专访我校杰出校友、“中国青年女科学家奖”获得者郭旺珍
本报记者 范晓峰 通讯员 李梦婷
12月22日，第十二届“中国青年女科学家奖”获得者颁奖典礼在北京举行。我校杰出校友、南京农业大学教授郭旺珍获此殊荣，是唯一一位农业研究领域获奖的女科学家。12月25日，郭旺珍来我校进行学术交流，接受本报记者采访，与我们分享了她的成功经验。
本科时期：管住自己、认识自己、壮大自己，打好学习基础
现如今在作物遗传育种领域颇有建树的郭旺珍，在上大学之前，从未想过自己的人生会与“农”打一辈子的交道。1987年高考填报志愿，一心想攻读工科专业且学习一直名列前茅的她，对自己十分自信，只填报了一所外省大学的一个专业，并注明不服从调配。然而，没想到语文考试失常，她没有被理想的大学录取，却机缘巧合地来到了ty8天游登录测速登录，从此与“农”结下了不解之缘。
回顾大学四年的学习经验，她认为，管住自己、认识自己、壮大自己，打好学习基础是关键。
她说，高中有老师每天管着学，到大学，进入一个相对宽松和开放的环境，有些学生会茫然，有些学生会经不住诱惑，能否管得住自己，是进入大学能否成功的第一步。“大学阶段，每门课都要学好。无论将来是否从事相关工作，本科学习都是基本功，要把这个基础打好。”郭旺珍刚上大学的时候，就告诉自己，既然迈入这个大学，就一定要把每一门课都学好。因此，无论专业课还是其他课程，她都认真对待。对于擅长的课就把它学精，不擅长的课就多花些时间把它弄懂。扎实的本科学习为她之后走上科研之路打下了稳固的基础。
认识自己是大学能否成功的第二步。大学阶段就要给自己做好定位，将来是要从事专业研究，还是与生产实际紧密结合的工作。不同的定位，要侧重学好不同的学科，然后壮大自己，做好学习规划，让自己成为某一方面的行家里手，如果要从事专业研究，还要发掘自己喜欢并擅长搞什么，逐步向研究方向靠拢。学习一向勤奋认真的郭旺珍，大学期间为了学好课程，经常与代课老师交流。在交流的过程中，她发现自己擅长搞科学研究，并尤其喜欢遗传学。在大学生就业分配良好，且并不流行“考研”的时代，她没有随波逐流，而是给自己制定了上研究生、搞专业研究的人生规划。
研究生时期：准确定位，要有目的地学习
对于现在有些学生为了延缓就业而“考研”的观念，郭旺珍持反对意见。她认为，这样做曲解了研究生的意义，不利于自身成长。意欲上研究生，就应该是对研究感兴趣才上，而不是找不到工作的踏板。
当初，郭旺珍决定“考研”，是对自己作了认真审视之后的决定。她知道自己擅长并且喜欢搞科学研究，才决定“考研”深造的。决定上研究生后，她有目的、有计划、有步骤地在“上研”路上挺进。
第一步是选导师，她认为一定要选一个在行业里有所建树的人当导师。经过研究，她选择了我校作物遗传育种专家李炳林教授作为自己的导师。一方面，李炳林在棉花研究方便获得的成果，让当时的她觉得很神奇；另一方面，李炳林的“亚洲棉与比克氏棉人工合成复合染色体组新棉种”获得了国家发明三等奖，让她很钦佩。对李炳林教授说明自己的意向后，李教授当场给她泼了冷水，说自己的研究生不好考，而且更愿意收男弟子。不服输的郭旺珍当场回应李教授，表明自己会用成绩说话。最终，她成为当年报考李炳林教授研究生中唯一达线的学生。
跟着李炳林教授，郭旺珍开始致力于棉花遗传育种的研究。她说，“我的研究是从山西农大起步的，当时确定了我的研究方向，这二十年来我没有变过，这是我现在能有一点点成功的原因。”选定目标，坚持做好一件事，使她最终成为享誉国内外的棉花遗传育种专家。
做高校教师：要“修内功”和“走出去”
1997年，博士毕业后，郭旺珍留校任教，成为一名高校教师。近二十年的任教生涯，让她深刻体会到“修内功”和“走出去”的重要性。
当今时代是一个快速变化、发展的时代，现代化进程如此之快，不修内功就会被淘汰，因而要时刻注意提升自己的专业素养。“作为高校老师，要修内功，要从各种渠道壮大自己。肚子里有东西了，才能自信地给学生讲课，学生才能服你，才能和同事交流，同事才能认可你。”
修内功的同时要加强合作，不仅是同校内的老师合作，还要走出去，同校外的同行，甚至国外的同行交流合作，要给自己的发展创造舞台。“国家的大政方针为我们提供了一个大舞台，很多项目都需要几家协作攻克一个项目难关。如果你不走出去，不交流，别人也不知道你能干什么事情，你就永远在圈外。现在很多国家项目都需要在局域布点，在山西布点，前期你有沟通，有项目的时候自然就会想到你。”
搞科学研究：坚持+智商+情商+协作=成功
郭旺珍从上研究生开始就从事棉花方面的作物遗传育种研究，二十多年初心未改，最终成为棉花遗传育种方面的顶尖专家。她认为要想成功，就要能坚持，要有智商、有情商，要懂协作。
她说，“我自己就是最好的例子，如果没有坚持，就不会有现在的我。成功要能坚持，认准目标就不能轻言放弃。”但她认为坚持只是方向上的坚持，而不是一根筋的坚持，坚持也要讲究方式方法。“当科研遇到瓶颈或失败三次后，就不能一味坚持，变成钻牛角尖，而要换思路，借助身边的力量来解决。学校有那么多老师、那么多教授博导、那么多引进人才，要和与你有相关课题的老师多交流，从中找到解决问题的关键点。”
成功要有一定的智商，要有能力做事情。“做研究的时候，老师不能一天24小时跟着你，他只能给你一个方向，一个思路，或者告诉你大概要怎么做。具体的研究，要靠个人能力。你要有一定的智商，要有从书本上、网络上、同同学和老师的交流中获得信息、解决问题的能力，当然还要有创新思维。”
成功还要有一定的情商。“好多人觉得这个是务虚，但我认为这个很重要。我所说的情商包括要有一定的抗压力。搞科研会面对无数次的失败，如果在失败中退缩了，那就永远看不到光明的那一天。”“很多的工作，不是靠一个人的力量就能完成的，你需要各种各样、各种层次的朋友，无论是搞科研的朋友，还是工作累了陪你一起放松休闲的朋友。有一定的情商，擅于与人打交道，你才能交到朋友。朋友才能在你需要的时候给予你帮助和支持，助你成功。”
最后，成功还要求学会协作、学会分享。“我做的研究、获得的成果，我从来不敢说，那是我一个人的，那是我所在的团队共同努力的结果。在团队中，你可能是一个兵，也可能是某个方向的负责人，但无论你担当的是什么角色，都要学会协作、学会分享，明白只有大家的共同努力才能获得成功。”
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